Ну как же без трудностей

Статья II.
Проявление трудности наверно можно определить как переломный момент восприятия. Что-то на подобие разветвления дороги на "да" или "нет" принимать или отвергнуть. Но если всё так просто, почему-же они всё равно появляются? Да всё просто, когда видишь именно то ключевое разветвление. Но зачастую это целая куча таких разветвлений. Каждое, из которых, обрастает сомнениями, домыслами, советами, стереотипами.

Есть например небольшая комната. Стены комнаты определяют рамки нашего понимания. То, что мы знаем и как часто применяем, вырисовывает рельеф стены. Каждое углубление - это расширение наших знаний. Каждый выступ - то, что мы не воспринимаем. На каждый выступ наслаивается наша негативная реакция. В дальнейшем выступ давит на нас, и мы со временем теряем из виду даже углубления.

Разница углублений и выступов определяет толщину наших стен. Возможно, это и хорошо, ведь они могут нас защитить от угроз. Но зачастую они играют совсем противоположную роль, а именно - мешают нам видеть, куда двигаться дальше.

Хлам на свалку

Раздел 1.03

Так часто совершенно ненужным воспоминаниям из прошлого
прикрепляется эмоциональное определение важности. Что только усложняет процесс того, чтобы прошлое осталось в прошлом. При проявлении такого определения, настоящие начинает собирать вокруг всё то что соответствует такому воспоминанию.

Помнить прошлое, конечно же, необходимо, но прошлое не должно затмевать разум. Разум в пелене прошлого не сможет двигаться к будущему, так как можно стать заложником прошлого, так и будущего.

Представим себе некий сосуд, который существует до тех пор, пока в нём что-то есть. Например, он наполнен грязью. Естественное наше желание наполнить этот сосуд чистой водой. Грязь, как и чистая вода, притягивают себе подобное. Чем больше грязи, тем сильнее она притягивает ещё грязи. У воды тоже есть такие притягательные свойства, но вода более лёгкая субстанция, требующая постоянного перемещения. Так что воду удерживать бесполезное занятия. Грязь в свою очередь имеет свойство оседать, и её вес тянет сосуд в низ. В застоявшейся воде со временем начинают замерзать частички, которые в свою очередь падают на дно и смешиваются с грязью. Но и сам сосуд не так уж просто. Он постоянно пытается двигаться вверх и при этом всё-таки иногда удачно иногда не совсем удачно сохраняет равновесие. Равновесие необходимо для сохранения содержимого. Перевернётся сосуд значит потеряет своё содержимое и значит перестанет существовать.

Вот такая модель мне представилась для описания отношения к определённым видам раздражителей, встречающихся на нашем пути.
Наверняка уже догадались, что речь идёт про негативное и позитивное восприятие окружающего мира. Мы как сосуд, который не может существовать без наполнения. Наше наполнение и есть тем фактором, который влияет на отображения нашей сущности. Другими словами наше наполнение есть то, кем мы являемся.

Начало положено

Раздел 1.02

 С чего начать? Я бы начал с усвоения и закрепления правила под названием СЕЙЧАС. Суть правила в том, чтобы приучить себя к постоянному движению. СЕЙЧАС - это момент. Другими словами очень маленький отрезок времени. И было неразумно считать, что в этот момент можно переделать гору дел. Даже если так, то на это понадобиться огромная гора сил. Да и время восстановления после такой работы уйдёт ещё больше.
Есть несколько причин, которые могут мешать нам действовать:
o «Это очень важно!»
– Повышение внимания на определённом действии это наверно не плохо. Сосредоточенность играет немалую роль в успешности выполнения. Но за частую бывает, что как азартный игрок в казино продолжаем игру пока не иссякнут все запасы. Важность говорить, что надо усилить давление. Чем сильнее мы давим, тем большее сопротивление получаем. И так до тех пор, пока истощённые в конечном результате не отказываемся от этой затеи вообще.
А всего лишь стоило ослабить давление и оглядеться. Ведь нас всегда окружает больше чем один вариант для достижения нашей цели.
o «Если сейчас не сделать будет плохо!»
– Мозг, конечно, может собрать цепочку событий, которые в будущем реализуются. Звенья этой цепочки в свою очередь соберутся из частей, которые мозгу уже известны и понятны принципы их взаимодействие. Это уже собранные куски мозаики в нашей памяти.
Вариантов развития событий в момент времени огромное множество. Намного больше, чем мозг может себе представить.
o «Что тебе мешало этот сделать?»
– Препятствий как таковых по сути, нету, есть незнание или нежелание. Если с первым в принципе понятно как справиться, то со вторым сложнее. Ну по крайней мере так оно выглядит на первый взгляд.
o «Неужели ты думаешь, я тебе хочу плохого?»
– Близкие нам люди играют для нас очень важную роль. Это наша сила и наша слабость. Это наша опора и наша шаткость. Именно эта важность мешает нам взглянуть на них, как на людей, у которых есть свои знания и свои желания, которые совершенно не обязаны совпадать с нашими. Конечно-же не хотят, но у них своя линия жизни. Их качества опыта, знаний, желаний где-то лучше, где-то хуже.
o «Должен это сделать!»
– Долг как и обязанность это своего рода система. В какой-то мере помогает получить определённый опыт. Но это не как не повинность. И не в коем случае не должен перерастать в зависимость. Как и во всём остальном, давление важности склоняет наши головы. Тем самым ограничивая наше виденье.
o «Сам не знаешь чего хочешь!»
– Если это прозвучало от кого-то не беда. Вот если это начало звучать в голове, вот тут надо быть осторожнее. Хотя это может быть правдой. Все знают с определённой точностью и подробностью чего они не хотят. А вот то, что хотят, почему-то уделяют меньше рвения.

Просто забыл

Раздел 1.01
Может я и забыл о своих планах на будущие, но мир точно нет. Только вот сколько времени уже прошло, толком уже и не припомнишь к чему стремился и за что боролся. За это время как-то незаметно уже находишься с другой стороны баррикад и борются уже с тобой.

Как-то незаметно обвинения, которые ты объявлял когда-то, начинают звучать в твою сторону. Начинаешь замечать, что цели, с которыми ты раньше боролся, теперь стают твоими целями, которые ты отстаиваешь. Лозунги изменились, а стремления, которые хотел изменить так и остались. Теперь уже не ты говоришь миру что он живёт как-то не так, а мир говорит тебе что ты живёшь неправильно.

Постепенное замедление приводит к тому, что мир начинает периодически щёлкать тебя по носу для того, чтобы ты наконец проснулся и применял свои навыки к действию, а не к монотонному созерцанию прошлых лет. Если бы это созерцание ещё соответствовало тем происшествиям, которые действительно происходили, то с годами чёткость воспоминаний тускнеет и многие ключевые моменты затираются в памяти.

К чему я это всё. Да к тому, что люди частенько возносят свои бывшие заслуги на пьедестал невероятного достижения и с этого момента они попадают в ловушку под названием "гордыня". Прошлое на то и прошлое, что оно уже прошло. Это своего рода хранилище опыта и знаний, который собирался по крупицам. Почему хранилище? Потому-что забывать своего прошлого не стоит, но и возносить, как нечто невероятное, тоже будет не самым мудрым решением.

Время пришло

Часть 3 (Ремонт):

Статья I.
У каждого из нас рано или поздно настаёт период, когда кажется что, мир вокруг нас рушится. В такие моменты хочется, как минимум, кричать. Хотя это и признаки того, что надо что-то менять или даже уже что-то меняется.
Переломный момент редко бывает полон приятными событиями. Хотя это, на первый взгляд, совершенно очевидное обстоятельство по большей части вызвано общей напряженностью, которая электризует воздух. Накопившееся давление ищет точку выхода, и этой точкой может стать любой из нас.

Как-то оно будет

Раздел 3.03
Изначальный отказ происходит где-то глубоко в нас ещё за долго до того момента, как мы об этом подумаем. Но принять без сомнения и разбирательства новую информацию нам как-то не получается.
Весь этот процесс микростройки происходит в вас самих и в мире который вас окружает.
Варианты выбора могут быть пугающими своей непохожестью с тем к чему вы стремитесь, что и может привести к пассивному отношению к происходящему. По крайней мере, со стороны оно так и выглядит, а если это видят так любимые доброжелатели тут не поспоришь со шквалом обвинений в бездействии.
Родные доброжелатели, бездействие это тоже действие и иногда более продуктивное чем действие, выполняемые сломя голову, с такой энергичностью что аж щепки летят. Вы как рядом находящиеся дорогие доброжелатели получите этих щепок очень много. Оно вам надо?!

Кому это надо?

Раздел 3.02
Первый как мне кажется, камень преткновения на пути обучения - желание найти применение полученным знаниям. Точнее не само желание останавливает сам процесс: Первое затруднение которым может являться полное отсутствие применению или множество вариантов. Второе может привести к распылению сил и при этом чувство усталости, подавит, желание, применения. Почему-то пункт под названием реализация частенько упускается. Позиция примерно такова: «Если есть кто-то, кому это надо настолько что он сможет мне дать то что мне надо, когда буду реализовывать это.»
По сути даже если такой человек и появиться, то скорей всего его не заинтересуют ваши воздушные пузыри. Даже если он и согласится с вами, то на этапе реализации с нуля он вам ещё подкинет не одну собственную гениальную идею, что превратит сам процесс реализации в сущий ад для вас. И не забывайте что в этом мире не только вы одни со своими идеями и желаниями, таких очень много.
От момента накопления знаний до момента получения «конечного продукта» проходит ещё несколько процессов во время которых и закрепляется вся ценность вашего труда. Они очень хрупки и незаметны, потому частенько не замечаются и разбиваются в дребезги. Что и приводит к тому, что мечты остаются всего лишь мечтами, а желания уходят в небытие. Я бы назвал это построением ядра идеи. Пока не появилось стабильное ядро, до тех пор необходимые частицы не будут собираться вместе.

Обалдеть

Раздел 3.01
Как только разобрался в чём-том новом, это новое становиться очень простым. С новыми знаниями, при условии их применения, появляются новые навыки, которые в свою очередь дают опять-же новые знания или закрепляют уже полученные. При длительном движении по данному кругу приобретается не меньше качественная особенность как опыт.
Не секрет что опытный человек всегда на вес золота и цениться намного больше, чем человек «ходячая энциклопедия». Не в обиду умникам, но если вы не разу не находили сами применение вашим знаниям, то грош вам цена.
Рамки приобретения необходимых нам знаний может выстроить тока наше воображение. Взойти на путь приобретения знаний можно с любой позиции, в которой вы находитесь в данный момент. Отправная точка сейчас! Сбор необходимого материала и присвоение ему динамики движения вперёд и вверх.

Учебный спринт.

Статья III.
Иногда мы просто на лету схватываем новую информацию и знания закрепляются в нашей голове с поразительной скоростью.
Всплеск сил просто невероятный. Такое состояние наверно можно назвать вдохновением. Порыв позитивизма просто на просто сносит преграды. И какими-то ни были ваши жизненные устои, они не помешают вам увидеть новые горизонты, которые можно достигнуть.
На гребне волны позитива так легко и не принуждённо берутся высоты мирозданья. При этом совсем не обязательно грызть гранит науки, но для продвижения в перёд без гранита никак.